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教育部:积极推动国家层面“大学生实习条例”立法进程

来源: 作者: 发布时间:2018-04-29
摘要:教育部:积极推动国家层面“大学生实习条例”立法进程

中国科技网讯(记者 张盖伦)27日,教育部召开例行发布会介绍推进产教融合、校企合作情况。教育部高等教育司相关负责人透露,高教司正在积极推动国家层面“大学生实习条例”立法进程。

教育部高等教育司副司长范海林介绍,深化产教融合、产学研结合、校企合作是高等教育,特别是应用型高等教育发展的必由之路。近年来教育部高教司做了一系列工作以推进产学研合作办学。

首先,对本科专业结构进行了优化,加快培养新兴领域紧缺急需人才,超前部署了一批战略性新兴产业发展相关专业。 2017年,高教司启动了新工科建设,统筹考虑“新的工科专业、工科的新要求”,改造升级传统工科专业,发展新兴工科专业,主动布局未来战略必争领域人才培养。“2017年,审批设置了智能制造工程、智能医学工程、智能建造、大数据管理与应用等新工科专业;在备案专业中,新增数据科学与大数据技术专业点250个,同比增加了近7倍,新增机器人工程专业点60个,同比增加了近2倍。”范海林说。

二是优化人才培养类型结构,加大应用型人才培养力度。范海林指出,本科教育在培养适量基础型、学术型人才的同时,着力培养多规格、多样化的应用型人才。 2017年,批准设置目录外新专业43个,其中93%以上为应用型本科专业。

高教司还实施了“卓越工程师教育培养计划”,创新协同育人机制。目前,共有208所高校的1257个本科专业点、514个研究生层次学科点参与,覆盖在校生约26万人,2.4万名企业工程技术人员担任了高校兼职教师,1万多名高校教师到企业挂职学习,1万多家企业参与校企联合培养,企业与高校共建了626个国家级工程实践教育中心,为高校普遍开展校企合作提供了示范经验。

从2014年起,高教司组织企业支持高校开展产学合作协同育人项目,以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。参与企业和高校数量不断增加,以华为、腾讯、百度、阿里巴巴、京东和谷歌、苹果、英特尔、微软为代表的一批国内外知名企业积极参与其中。

范海林表示,下一步,高教司将实施“卓越工程师教育培养计划”2.0,面向工业界、面向世界、面向未来,持续深化工程教育改革;积极推动国家层面“大学生实习条例”立法进程,完善党政机关、企事业单位、社会服务机构等接收高校学生实习实训的制度保障;深入开展新工科研究与实践,建设一批多主体共建的产业学院和未来技术学院、产业急需的新兴工科专业、体现产业和技术最新发展的新课程等;构建产学合作协同育人项目三级实施体系,持续完善多主体协同育人的长效机制,打造产教融合、校企合作的良好生态。